钟莉颖意识到，传统教(💼)育过于注重知(💉)识的灌(🍓)输，忽视了学生的主体性和创(♈)造力(🌁)。她开始尝试引入项目式学习(🛸)和合(❗)作学习等新的教学方法，以激(🥔)发学(👹)生的学(🕠)习兴趣和(⭐)创造力。